Публикации
Показать фильтрСкрыть фильтр
Подбор параметров
(2026). Рекомендации для родителей по безопасному использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста
Веракса, А.Н., Гаврилова, М.Н., Плотникова, В.А., Чичинина, Е.А., Бухаленкова, Д.А.
(2025). Рисуночный тест для оценки пассивного словарного запаса детей 4–8 лет. Мозаика-Синтез.
Веракса, А.Н., Ощепкова, Е.С., Картушина Н.А.
https://shkola7gnomov.ru/catalog/knigi-dlya-dou/risunochnyy-test-dlya-otsenki-passivnogo-slovarnogo-zapasa-kartochki-dlya-raboty-s-detmi-4-8-let-s-metodicheskim-posobiem-fgos-fop/
(2025). Игра как способ развития саморегуляции у дошкольников. Методическое пособие для работы с детьми 3–7 лет. Москва: Мозаика-Синтез, 72.
Веракса, А.Н., Гаврилова, М.Н., Дедюкина М.И., Иванова М.К., Сухих, В.Л.
https://msbook.ru/magazin/catalog/umk_programmy_ot_rozhdeniya_do_shkoly/metodicheskie_posobiya/igra_kak_sposob_razvitiya_samoregulyatsii_u_doshkolnikov_metodicheske_posobie_dlya_raboty_s_detmi_3_/
(2025). Психологическое исследование по выявлению интересов школьников 7–11 классов, их ценностей, ориентиров, жизненной позиции и запросов о будущем образовании на примере Республики Саха (Якутия). Москва: Издательство Московского университета, 183.
Веракса, А.Н., Егоров В.А., Корниенко, Д.С., Пащенко, А.К., Руднова, Н.А., Семенов, Ю.И., Якушина, А.А.
(2025). О «детском» и «художественном» отношении к миру. Теоретическая и экспериментальная психология, 18(2), 9–25.
Мелик-Пашаев, А.А.
https://doi.org/10.11621/TEP-25-09
(2025). Взаимосвязь воспоминаний взрослых о своей игре в детстве с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей. Современное дошкольное образование, 19(3), 4–13.
Рябкова, И.А., Черная, В.М., Кан, И.А.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/vospominaniya_vzroslykh_o_svoey_igre_v_detstve-_udovletvorennost_zhiznyu_i_otnoshenie_k_igre_svoikh_/
(2025). О развитии диалектического мышления в образовании. Современное дошкольное образование, 19(2), 30–39.
Баянова, Л.Ф., Крашенинников Е. Е.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/o-razvitii-dialekticheskogo-myshleniya-v-obrazovanii/
(2025). Логичность русской речи детей старшего дошкольного возраста в условиях многоязычия. Современное дошкольное образование, 19(1), 16–27.
Габдулхаков, В.Ф., Зиннурова, А.Ф., Линьцзюань, М., Тана, Г., Ваньчжэнь, В.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/logichnost-russkoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-usloviyakh-mnogoyazychiya/
(2025). Visual Modelling as Means for Cognitive and Emotional Development of Children International Perspectives. Springer.
Veraksa, N.
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-032-06246-8
(2025). Relationship Between Value Orientations and Emotion Understanding in Preschoolers. New Ideas in Child and Educational Psychology, 1-2 (5), 67-83.
Guseva U, Bukhalenkova, D., Morozova O.
https://nicepj.ru/articles/article/30855/
