Эмоциональное развитие и снижение стресса у детей дошкольного возраста: экспериментальная оценка программы «Смотрим. Видим. Обсуждаем»
Гаврилова, М.Н.
(2026).
Эмоциональное развитие и снижение стресса у детей дошкольного возраста: экспериментальная оценка программы «Смотрим. Видим. Обсуждаем». Национальный психологический журнал, 21(3), 57–68. https://doi.org/10.11621/npj.2026.0305
Год издания: 2026.
Ключевые слова: эмоциональное развитие; понимание эмоций; воспринимаемый стресс; развивающая программа; переживание .
