Профессиональное выгорание воспитателей и качество взаимодействия с детьми: опыт и сложности эмпирического исследования
Руднова, Н.А., Дворская, Е.В.
(2026).
Профессиональное выгорание воспитателей и качество взаимодействия с детьми: опыт и сложности эмпирического исследования. Современное дошкольное образование, 20 (2), 7-21. doi:10.24412/2782-4519-2026-20-2-7-21
Год издания: 2026.
Ключевые слова: дошкольное образование; детский сад; воспитатели; качество образовательной среды; профессиональное выгорание; методика CLASS .
