Научные публикации проекта
Показать фильтрСкрыть фильтр
Подбор параметров
(2025). Специфика развития понимания эмоций у российских детей. Национальный психологический журнал, 20(3), 100–114.
Гусева, У.Д.
https://npsyj.ru/articles/article/11556/
(2025). Вербальное и невербальное воображение у мальчиков и девочек в первом классе. Национальный психологический журнал, 20(3), 87–99.
Алмазова, О.В., Бухаленкова, Д.А., Семенов, Ю.И.
https://npsyj.ru/articles/article/11555/
(2025). Взаимосвязь когнитивных способностей и занятий шахматами у детей: обзор исследований. Национальный психологический журнал, 20(3), 74–86.
Якушина, А.А., Васюкова Е.Е., Долгих А.Г.
https://npsyj.ru/articles/article/11554/
(2025). К вопросу о смысловом понимании мультфильма дошкольниками. Национальный психологический журнал, 20(3), 59–73.
Собкин, В.С., Рябкова, И.А., Антуфьева, Н.Е., Соколова, М.В.
https://npsyj.ru/articles/article/11552/
(2025). «Школа — это сложно даже по игре»: хотят ли современные дети 4–7 лет играть в школу? Национальный психологический журнал, 20(3), 42–58.
Гаврилова, М.Н., Сурилова И.У., Сухих, В.Л.
https://npsyj.ru/articles/article/11551/
(2025). Островок амплификации в океане акселерации. Национальный психологический журнал, 20(3), 29–41.
Бодрова, Е.В., Леонг, Д.Дж
https://npsyj.ru/articles/article/11538/
(2025). Психологические особенности восприятия и понимания дошкольниками главных героев мультфильма. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 48(3), 189–220.
Собкин, В.С., Рябкова, И.А., Антуфьева, Н.Е., Соколова, М.В.
https://msupsyj.ru/articles/article/11644/
(2025). Игрушки для ролевой и режиссерской игры: как их предпочтение связано с регуляторными функциями в дошкольном возрасте? Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 48(2), 132–157.
Гаврилова, М.Н., Сурилова И.У., Сухих, В.Л.
https://msupsyj.ru/articles/article/11495/
(2025). Взаимосвязь использования экранного времени и проявления различных типов агрессии в старшем подростковом возрасте. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 48(2), 60–83.
Реан, А.А., Егорова, А.В., Коновалов, И.А.
https://msupsyj.ru/articles/article/11061/
(2024). Learning mathematics by cultural-historical theory implementation: Understanding Vygotsky's approach. Springer Nature Switzerland.
Veraksa, A., Solovieva Yu.
