Психология и образование в XXI веке: анализ убеждений российских педагогов относительно использования современных психологических знаний на практике
Сиднева, А.Н., Чумаченко Д., Калимуллин Ай.M., Лобанова А.Д.
(2024).
Психология и образование в XXI веке: анализ убеждений российских педагогов относительно использования современных психологических знаний на практике. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, 14(2), 365–384. DOI: 10.21638/spbu16.2024.211.
Год издания: 2024.
Ключевые слова: психологические знания; учителя; учительские убеждения; психологическая компетентность; принципы эффективного обучения .
