Развитие сдерживающего контроля у детей при переходе из детского сада в школу во время пандемии COVID-19: лонгитюдное исследование.
Бухаленкова, Д.А., Нечаева, Д. М.
(2023).
Развитие сдерживающего контроля у детей при переходе из детского сада в школу во время пандемии COVID-19: лонгитюдное исследование. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 46(4), 36–63. https://doi.org/159.922.73
Год издания: 2023.
Ключевые слова: дошкольный возраст; младший школьный возраст; регуля-торные функции; сдерживающий контроль; лонгитюд; пандемия, COVID-19 .
