Роль символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников (на примере освоения определения функции на уроках математики

Веракса, А.Н. (2009). Роль символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников (на примере освоения определения функции на уроках математики. Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология. 2009, 2, 31-44.