Публикации
Показать фильтрСкрыть фильтр
Подбор параметров
(2008). Некоторые особенности эмоционально-личностного развития младших школьников, обучающихся в различных педагогических системах. Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология. 2008, 4, 20-37.
Евсикова, Н.И.
http://msupsyj.ru/articles/detail.php?article=5615
(2008). Как дошкольники разрешают противоречивые социальные ситуации? Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 1, 38–84.
Шиян, О.А.
(2008). Сказкотерапия в работе детского психолога. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 4, 50–55.
Вачков, И.В.
(2008). Глухие и слабослышащие малыши в образовательном пространстве. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 5, 28–38.
Леонгард, Э.И.
(2008). Развитие памяти дошкольников. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 3, 46–54.
Веракса, А.Н.
(2008). Организация проектной деятельности в детском саду. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 3, 26–33.
Веракса, А.Н., Веракса, Н.Е.
(2008). Философия в детском саду. Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 6, 88–94.
Бренифье О.
(2008). Анна Варга:
«Не бойтесь отдавать ребенку ответственность». Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2008, 6, 22–28.
Варга, А.Я.
Does Quantity Matter? How Extracurricular Activities Affect Working Memory Development Among 5–7-Year-Old Children. Psychology in Russia: State of the Art, 18(3), 124–139. DOI: 10.11621/pir.2025.0308
Gavrilova, M., Ivenskaya P. R., Tekin A.K., Tarasova, K.
https://psychologyinrussia.com/volumes/?article=15157
