Публикации
Показать фильтрСкрыть фильтр
Подбор параметров
(2025). Медиация цифровой активности первоклассников: только ли родители играют важную роль? Наука телевидения, 21 (1), 175-231. doi: 10.30628/1994-9529-2025-21.1-175-231
Алмазова, О.В., Бухаленкова, Д.А., Чичинина, Е.А.
https://cyberleninka.ru/article/n/mediatsiya-tsifrovoy-aktivnosti-pervoklassnikov-tolko-li-roditeli-igrayut-vazhnuyu-rol
(2025). Особенности использования цифровых образовательных инструментов учителями школ. Интеграция образования, 29(1), 154-170. doi: 10.15507/1991-9468.029.202501.154-170
Руднова, Н.А., Корниенко, Д.С., Смирнова, Я.К.
https://journals.rcsi.science/1991-9468/article/view/264055
(2025). Цифровые предпочтения старших подростков: проблемы онлайн-активности и роль социальной поддержки. Социальная психология и общество, 16(2), 78–95. https://doi.org/10.17759/sps.2025160206
Корниенко, Д.С., Руднова, Н.А., Смирнова, Я.К., Калимуллин Ай.M., Семенов, Ю.И.
https://psyjournals.ru/journals/sps/archive/2025_n2/Kornienko_et_al
(2025). Формализм школьных знаний с позиций деятельностного подхода в психологии: перспективы исследований. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 48(2), 11–31. https://doi.org/10.11621/LPJ-25-10
Сиднева, А.Н.
https://msupsyj.ru/articles/article/11365/
(2025). Регуляция познавательной активности детьми: феномены, методики, теоретические конструкты. Национальный психологический журнал, 20(4), 10–20. https://doi. org/10.11621/npj.2025.0401
Сиднева, А.Н.
https://npsyj.ru/articles/article/11812/
(2025). Развитие комического в детском возрасте: обзор исследований. Образование и саморазвитие, 20 (1), 89-102
Баянова, Л.Ф., Веракса, Н.Е., Ощепкова, Е.С.
https://kvmolur.elpub.ru/jour/article/view/23/25
(2025). Связь экранного времени дошкольников и их экспрессивной речи (на материале активного словарного запаса и навыков составления рассказа). Психологическая наука и образование, 30(2), 19–31. https://doi.org/10.17759/pse.2025300202
Ощепкова, Е.С., Шатская, А.Н., Макаревская Ю. Э., Твардовская, А.А.
https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2025_n2/Oshchepkova_Shatskaya_et_al
(2025). Оценка метапознания у детей 5–6 лет: к вопросу о разработке методики. Российский психологический журнал, 22(2), 49–64. https://doi.org/10.21702/71rq8x38
Сиднева, А.Н., Ощепкова, Е.С., Баянова, Л.Ф.
https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1880/2098
(2025). Разработка и апробация рисуночного теста на оценку пассивного словарного запаса детей 4–8 лет. Клиническая и специальная психология, 14(3), 200–220. https://doi.org/10.17759/cpse.2025140313
Ощепкова, Е.С., Картушина Н.А., Асланова, М.С., Дмитриева, М.Е., Айрапетян, З.В.
https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2025_n3/Oshchepkova_et_al
(2025). Возможности развития математических умений дошкольников с помощью цифрового математического приложения. Психологическая наука и образование, 30(2), 114–130. https://doi.org/10.17759/pse.2025300209
Бухаленкова, Д.А., Асланова, М.С., Михитаева, М.Ш.
https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2025_n2/Bukhalenkova_Aslanova_Mikhitaeva
