RU | EN

Педагогам и психологам

Педагогам и психологам Родителям Гайды, чек-листы и рекомендации Научные публикации

01

Педагогам и психологам

Специализированная литература и методики

Родителям

Материалы о развитии ребёнка

Гайды, чек-листы и рекомендации

Для детского развитиям

Научные публикации

Статьи научной тематики

Показать фильтрСкрыть фильтр

Тип публикации

Возраст

Язык публикации

(2026). Characteristics of Interpersonal Communication Among Primary School Students in Different Educational Systems. New Ideas in Child and Educational Psychology, 1 (6), 20-41.

Pronina, K., Sidneva, A.

https://nicepj.ru/articles/article/117373/

(2026). Play deficits in preschool and first-grade school adaptation: a longitudinal study. Frontiers in Psychology, 17, 1879321.

Gavrilova, M., Tekin A.

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2026.1879321/full

(2026). Observed teacher–child interaction quality as a predictor of motor competence in preschoolers: A sex-differentiated analysis. Human Movement Science, 107, 103490.

Chichinina, E., Bukhalenkova, D., Almazova, O., Lakichevich N., Surilova, I.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/42229248/

(2026). Does a Year of Music School Make a Difference? Assessing the Development of Emotion Comprehension in Children Aged 6–8 Years. New Ideas in Child and Educational Psychology, 1 (6), 3-19.

Chichinina, E., Glotova, G.

https://nicepj.ru/articles/article/117371/

(2026). Group play as a buffer against stress in preschoolers: reductions in externalizing but not internalizing symptoms. Frontiers in Psychology, 17, 1874167.

Plotnikova, V., Veraksa, A., Sukhikh, V.

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2026.1874167/full

(2026). The relationships between emotion comprehension and language development (verbal fluency and narratives) in preschool children. Journal of Cultural Cognitive Science, 10, 113–127.

Veraksa, A., Oshchepkova, E., Chursina, A., Derakhshan A.

https://doi.org/10.1007/s41809-026-00195-z

(2026). Birth Order and Screen Time as Predictors of Emotion Comprehension Development in 5– to 7–Year-Old Boys and Girls. Psychology in Russia: State of the Art, 19(2), 57–73.

Chichinina, E., Almazova, O.

https://psychologyinrussia.com/volumes/index.php?article=17191

(2026). Perfectionism and Body Image in Female University Students: A Comparison of Rhythmic Gymnasts and Participants in Other Physical Activities. New Ideas in Child and Educational Psychology, 1 (6), 80-94.

Vladimоva N., Yakushina, A.

https://nicepj.ru/articles/article/117379/

(2026). Extracurricular activities as a moderator of the association between screen time and executive functions in children. Frontiers in Psychology, 17, 1843739.

Chichinina, E., Yakushina, A., Rudnova, N.A., Pashenko A., Drid P., ,

https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1843739

Фундаментальные междисциплинарные исследования детства: монография.

(2026). Фундаментальные междисциплинарные исследования детства: монография. Москва: Издательство Московского университета, 744.

Айрапетян, З.В., Алмазова, О.В., Веракса, А.Н.

Назад
1
2
3
4
22
Вперед
Все

Фундаментальные междисциплинарные исследования детства: монография.

Плакат. Цифровизация 4-5 лет

Плакат. Цифровизация 6-7 лет

Плакат. Цифровизация 5-6 лет

Плакат. Цифровизация 3-4 года

Плакат. Мышление в 6-7 лет

Плакат. Мышление в 5-6 лет

Плакат. Мышление в 4-5 лет

Плакат. Мышление в 3-4 года

Рисуночный тест для оценки пассивного словарного запаса детей 4–8 лет.

Игра как способ развития саморегуляции у дошкольников. Методическое пособие для работы с детьми 3–7 лет.

Психологическое исследование по выявлению интересов школьников 7–11 классов, их ценностей, ориентиров, жизненной позиции и запросов о будущем образовании на примере Республики Саха (Якутия).

Плакат. Игра в 6-7 лет

Плакат. Игра в 5-6 лет

Плакат. Игра в 4-5 лет

Плакат. Игра в 3-4 года

Learning mathematics by cultural-historical theory implementation: Understanding Vygotsky's approach.

Педагогическая психология.

Мотивация школьников XXI века: практические советы. Методическое пособие

Teacher Education and Play Pedagogy: International Perspectives

Piaget and Vygotsky in XXI century. Discourse in early childhood education

Child Development in Russia: Perspectives from an international longitudinal study