Публикации
Показать фильтрСкрыть фильтр
https://doi.org/10.11621/TEP-25-09
Подбор параметров
(2026). Рекомендации по развитию языка и речи для детей от 4 до 8 лет
Ощепкова, Е.С., Крашенинников Е. Е., Шатская, А.Н., Веракса, А.Н., Плотникова, В.А.
(2026). Методические рекомендации по организации проектной деятельности в дошкольном возрасте
Веракса, А.Н., Плотникова, В.А., Веракса, Н.Е.
(2026). Гайд «Как выбрать полезную игрушку для ребенка в возрасте от 1 года до 3 лет?»
(2026). Рекомендации для родителей по безопасному использованию цифровых устройств детьми дошкольного возраста
Веракса, А.Н., Гаврилова, М.Н., Плотникова, В.А., Чичинина, Е.А., Бухаленкова, Д.А.
(2025). О «детском» и «художественном» отношении к миру. Теоретическая и экспериментальная психология, 18(2), 9–25. https://doi.org/10.11621/TEP-25-09
(2025). Взаимосвязь воспоминаний взрослых о своей игре в детстве с удовлетворенностью жизнью и отношением к игре своих детей. Современное дошкольное образование, 19(3), 4–13.
Рябкова, И.А., Черная, В.М., Кан, И.А.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/vospominaniya_vzroslykh_o_svoey_igre_v_detstve-_udovletvorennost_zhiznyu_i_otnoshenie_k_igre_svoikh_/
(2025). О развитии диалектического мышления в образовании. Современное дошкольное образование, 19(2), 30–39.
Баянова, Л.Ф., Крашенинников Е. Е.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/o-razvitii-dialekticheskogo-myshleniya-v-obrazovanii/
(2025). Логичность русской речи детей старшего дошкольного возраста в условиях многоязычия. Современное дошкольное образование, 19(1), 16–27.
Габдулхаков, В.Ф., Зиннурова, А.Ф., Линьцзюань, М., Тана, Г., Ваньчжэнь, В.
https://sdo-journal.ru/journal/articles/logichnost-russkoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-usloviyakh-mnogoyazychiya/
(2025). Visual Modelling as Means for Cognitive and Emotional Development of Children International Perspectives. Springer, 2025
Veraksa, N.
https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-032-06246-8
(2025). Relationship Between Value Orientations and Emotion Understanding in Preschoolers. New Ideas in Child and Educational Psychology, 1-2 (5), 67-83. DOI: 10.11621/nicep.2025.0504
Guseva U, Bukhalenkova, D., Morozova O.
https://nicepj.ru/articles/article/30855/
